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Wissenschaft
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Wissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung
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Die früher vehement verteidigte Behauptung einer strikten Trennung zwischen wissenschaftlicher Logik und praktischen Interessen ist nach dem heutigen Stand der Wissenschaftsforschung nicht mehr haltbar.
Es ist heute kein Tabu mehr, über gesellschaftliche (auch gewerkschaftliche) Einflussnahme auf Wissenschaft zu diskutieren. Forschung ist ein Prozess, der aus sozialen Interaktionen besteht, in einem sozialen Kontext stattfindet und von sozialen Erkenntnisinteressen geprägt ist. Freiheit und Verantwortung von Wissenschaft sind nicht voneinander zu trennen.
Wie sollte eine Wissenschaft beschaffen sein, die ihrer gesellschaftlichen Verantwortung gerecht werden will, ohne ihre Freiheit zur kritischen Analyse aufzugeben? Welche methodischen Schlussfolgerungen lassen sich ziehen im Hinblick auf eine Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis? Welche Erfahrungen gibt es mit verschiedenen Formen solcher Zusammenarbeit? |
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Mit diesem Thema befassen sich mehrere Veröffentlichungen aus den Arbeitszusammenhängen der Kooperationsstelle:
 Klaus Kock, „Wissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung“. Kurzvortrag zum 3. Hochschulpolitischen Forum der Hans-Böckler-Stiftung am 24.2.2010 [pdf 45 kb] |
| Klaus Kock, "Wissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung", Arbeitspapier 201 der Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf 2009 [pdf 1336 kb] |
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Klaus Kock, "Zwischen Lehrstühlen und Werkbänken. Aufgaben und Arbeitsweisen von Kooperationsstellen", Arbeitspapier 139 der Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf 2007
[pdf 203 kb] |
| Klaus Kock, "Arbeitsorientierte Wissenschaft und die Aufgaben von Kooperationsstellen", Vortrag, Dez. 2003 [pdf 100 kb] |
| Klaus Kock, "Arbeitsorientierte Wissenschaft - ein Anachronismus?", in: Christiane Färber/ Klaus Kock/ Frank Mußmann/ Irmtraud Schlosser (Hg.): Kooperation Wissenschaft Arbeitswelt. Geschichte, Theorie und Praxis von Kooperationsstellen, Verlag Westfälisches Dampfboot, Münster 2003, S. 18-31 [pdf 178 kb] |
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Klaus Kock, "Kooperative Wissensproduktion – Zur Institutionalisierung der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Gewerkschaften", in: : Wolf Jürgen Röder / Klaus Dörre (Hg.): Lernchancen und Marktzwänge: Bildungsarbeit im flexiblen Kapitalismus; Münster 2002; S. 145-160 [pdf 151 kb] | |
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